IMPRENSA JOVEM - Trabalho aula 2 - Hildette Sales Santos

                            SER UM ARTE EDUCADOR

                                        

Atualmente, quando nos referimos aos rumos e aplicações da Arte no âmbito escolar, deparamos com a pluralidade cultural existente no grupo educandos, onde fatores socioeconômicos e culturais interferem no pensar Arte e na produção artística em si, ressaltando as dificuldades encontradas para a produção e apreciação das manifestações artísticas.

Segundo professora Silvana Gonçalves, arte educadora, há 16 anos na rede municipal de ensino da cidade de São Paulo, na EMEF VeremundoToth, dentro comunidade de Paraisópolis, nos relata sobre as experiênciasvivenciadas na aplicação das aulas de Arte e o “mundo “que essa área abrange.Conforme sua experiência direta com educandos, as propostas puramente acadêmicas não são suficientes para conseguir “encantar” os alunos. Para ela, a real necessidade desse grupo, é fazer com que a cultura que produzem seja abordada e utilizada melhor, dentro do ambiente escolar e a partir desse ponto, construir uma identidade cultural própria. Assim, valorizados em seus conhecimentos culturais locais, poderiam desenvolver ações artísticas, para apreciação e construção de um conhecimento artístico mais efetivo.

Portanto, Silvana acredita que, o arte educador, que trabalha em escolas dessa comunidade, tem que ter um olhar critico para analisar e assim, não “matar” o interesse que possa haver para muito desses jovens.  Professora Silvana, mais uma “guerreira” em prol da disseminação da arte no meio escolar, valorizando a cultura local e a vivência de cada indivíduo.